Защо хората се трудят
ОБЕДИНЕНО ДЕТСКО ЗАВЕДЕНИЕ №10 „ЧЕБУРАШКА” – СОФИЯ
ЗАЩО ХОРАТА СЕ ТРУДЯТ
Образователно направление: Социален свят
Тема: „Защо хората се трудят”
Целева група: ПГ „б” – 6-7-годишни, /27 деца/
Тип урок: Свързващ
Учител: Р. Пешева
Образователни цели:
- Опознаване на предметно‐социалното единство и осъзнаване
предназначението на предметите за живота и дейността на хората
- Упражняване на самостоятелна практика при спазване на норми на етикета.
Задачи:
1 Обогатяване знанията на децата за трудът на хората и различните професии;
- Разпознаване на основни професии (лекар, готвач, строител……..) и инструментите, с които си служат. Групиране на предмети по функционална принадлежност.
- Формиране на интерес към различните професии
- Формиране на положиелно отношение към труда на хората и ползите от него.
Формиране на ценности: трудолюбие
Методи на педагогическо взаимодействие:
1.Нагледни
-презентация
2.Словесни
–разказ
–беседа
-уточняващи и провокиращи въпроси
- Практически
Материали и пособия:
- Интерактивна дъска.
- Снимков материал
- Работен лист за самостоятелна работа.
- Тематични карти
Какво правя? | Какво очаквам? |
Въвеждам децата в темата чрез стихотворението “ Какъв да стана“ от Петя Йорданова
Задавам уточняващи въпроси.
|
Възприемане и осмисляне на стихотвореноето.
Проява на любопитство и положително отношение към темата. Желание за включване и активност в дискусията, за разнообразието в професиите на хората.
|
Разяснявам понятието „професия”.
Провеждам беседа по сюжетна картинка, като акцентирам на въпроса: Какъв искаш да станеш, когато пораснеш?
|
Децата да осъзнават и обясняват понятието „професия”. |
С помоща на мултимедийна
презентация насочвам детското внимание към професиите на възрастните.
|
Формиране на уважение към труда на хората. |
Актуализирам опорни знания.
Насочвам децата към расъждения и самостоятелни изводи.
|
Сами да достигнат до извода, че професията на всеки човек се определя от това какво може и какво иска да прави. |
Насочвам децата към обобщения и самостоятелни изводи, защо хората трябва да се трудят. | Да достигнат до извода, че работейки хората печелят пари, с които плащат за нещата, от които се нуждаят или желаят.
Да осъзнаят че, всяка професия е полезна и необходима, защото с труда си хората създават ценни продукти, които удовлетворяват различни потребности.Трудът на всеки човек заслужава уважение..
Възпитание на ценност – трудолюбие
|
Изпълнение на задача за самостоятелна работа / на работен лист се свързва професия с работно място/
Игра с карти |
Ентусиазъм и вълнение при изпълнение на задачата. |
ВЪПРОСИ
- Знаете ли как се трудят хората?
- Какво работят вашите родители?
- Какви са професиите на хора, които работят в болницата?
- А какви са професиите на хора, работещи в пощата?
- С какво е полезна професията на учителя?
- Благодарение на кого до нас достигат пресни плодове и зеленчуци?
- Кой се грижи за вас, когато сте в детската гразина?
- Можете ли да назовете професиите на тези хора?
- Защо всяка професия е полезна и необходима?
- Защо хората трябва да се трудят?
ИГРА С КАРТИ
Показвам карта – готвач и задавам въпроса:
Кой от Вас се досеща каква е професията на този човек?
Какви качества се изискават за тази професия?
Къде се труди той?
Защо е важна неговата професия?
Посочвам няколко деца, които трябва да си изтеглят по една карта с професия и да разкажат за нея.
Какъв да стана
Всяка вечер вкъщи,
приказките – същи.
И защо е спора?
Колко смешни хора!
Викат до тавана
аз какъв да стана.
Татко казва: лекар!
Мама пък: аптекар!
Баба иска инженер,
дядо казва: офицер!
А на мойто мече
шепна всяка вечер:
На децата – ред по ред
ще продавам сладолед!
Петя Йорданова
Защо хората се трудят – .doc